Practicamos los problemas de matemáticas más a fondo en clase

En 2ºA hemos comenzado un reto de preparación de problemas. 

Vamos a ponernos en marcha para comenzar nuestro propio cuaderno de problemas. Para ello, cada uno de nosotros nos vamos a hacer con una carpeta de 60 fundas transparentes, en las que iremos introduciendo todas las fichas de problemas corregidos que vayamos haciendo. Así, podremos ir mejorando cada día un poquito más, irnos superando, tenerlo todo bien "organizadito" y ser unos fenómenos resolviendo problemas de matemáticas. Al final de curso veremos cuál ha sido nuestra evolución, y es mucha la que esperamos.

Esta es la carpeta a la que nos referimos: 

Este es nuestro lema: 

"Lee el problema con atención y rápidamente encontrarás la solución"

Y aquí os presentamos los problemas que, de momento, tenemos entre manos. Son muy muy facilitos, pero ya sabemos que todo se irá complicando. Esto es para sentirnos seguros, perder el miedo y empezar con mucha mucha fuerza este nuevo propósito.

Pruebas psicopedagógicas

Hoy en 2ºB hemos realizado un test con Susana. Hemos trabajado muy bien y hemos estado muy concentrados. No nos ha resultado muy difícil porque somos unos campeones.

Restas sin llevadas

Hoy hemos hecho una prueba de fuego: diez restas sin llevadas. En una hora, los que tenemos en esta foto han conseguido terminarlas y sacar más de un 8.

¡Mañana comenzarán las restas con llevada! ¡Un aplauso a estos campeones!

Matemáticas (cálculo mental)

Queridos amigos:

Aquí os dejamos dos juegos para que practiquéis el cálculo mental.

¡Atrapa las moscas lo mas rápido posible resolviendo las sumas!

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/rekenen/groep4/rekenen3/&spelNaam=Suma%20con%20rana%204&groep=4&vak=rekenen

¡Ayuda a la rana a pasar del otro lado calculando el numero de saltos que tiene que dar!

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/rekenen/groep4/rekenen4/&spelNaam=Saltos%20de%20numeros&groep=4&vak=rekenen

Matemáticas (unidad 2)

Hoy en matemáticas hemos comenzado la unidad 2.

En esta unidad, vamos a repasar el orden de los números hasta el 99 y su aproximación a la decena. Así como también las sumas con llevadas.

Además, se compara la capacidad de algunos recipientes, se trabajan los tipos de líneas y se presentan las posiciones relativas que pueden tener las líneas rectas. 

Para ello, vamos a proponer conseguir lo siguiente:

• Reconocer, leer, escribir y representar en la recta númerica números hasta 99.

• Resolver sumas con llevadas.

• Comparar las cantidades que caben o no en un recipiente.

• Reconocer los tipos de líneas.

• Identificar la posición de las líneas rectas.

Desde el inicio de la unidad pretendemos darnos cuenta la importancia de valorar lo que nos rodea. Por eso, hoy os ponemos una foto de los dos campeones que han terminado más rápido y mejor la tarea de hoy. Han escrito números de dos cifras correctamente, han nombrado el número anterior y posterior de cualquier número menor que 100. Han sabido reconocer, ante dos números dados, cuál era mayor, menor o si eran iguales. También han sabido ordenar los primeros 100 números naturales y han localizado y situado números en la recta numérica.

Para los que quieran jugar, aquí os dejamos un enlace a una página con dos juegos de ordenar números y usar el "mayor", "menor", "igual"... A algunos nos ha costado un poquito.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-ordenar-numeros/ 

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-mayor-que-y-menor-que/

¡Ánimo!

Natural Science (practice)

How our body moves

Here we share today some activities in order for you to practice what we've done in class.

Aquí compartimos hoy algunas actividades para que practiques lo que hemos hecho en clase.

En este has de decir en qué parte del cuerpo están estos órganos. Elige si están en la cabeza, en el torso o en las extremidades.

 En el siguiente, tienes que decidir si estas frases son ciertas o no.

En el próximo hay que elegir qué letra encaja en cada cuadradito. ¡Recuerda que hemos hecho un ejercicio igual en el libro!

Y en este, vas a poner en práctica lo que hemos aprendido sobre la protección cuando se hacen deportes. Une con una línea cómo se llaman estas partes y qué protegen estas cosas.

Matemáticas (problemas)

¡El otoño trae consigo un montón de cosas que aprender!

Hoy en matemáticas hemos estado trabajando los problemas de sumas y restas. Estamos muy contentos de haberlos resuelto así de bien. Los que salimos en la foto hemos conseguido un sello de "excelente" que nos ha hecho muchísima ilusión y nos ha impulsado a alcanzar nuevas metas la próxima vez. (Los que han conseguido un sello de "bien, sigue así" seguro que mañana se superan a sí mismos dándose un poquito más de prisa y pueden conseguir más adelante también un "excelente".)

¡Enhorabuena y ánimo a todos!

(Nuestra compi de abajo, Candela, le había prestado el cuaderno a un amigo para ayudarle y cuando hicimos la foto de grupo no lo encontraba, pero lo prometido es deuda.)

Matemáticas

Hoy hemos terminado el tema 1 de matemáticas. Estamos muy orgullosos de nuestro esfuerzo y dedicación. Tenemos aún muchas cosas que mejorar, pero cada día nos vamos superando.

¡BRAVO, CAMPEONES! 👏