En educación física estuvimos entrenando diferentes tipos de desplazamientos. ¡Nos lo pasamos genial!
¿Quién dijo que el cole es difícil y aburrido? ¡Diviértete jugando y aprendiendo un montón de cosas nuevas en nuestro blog!
Social Science (revolve and rotate)
The Sun, the Earth, and the Moon
Today in Social Science lesson, we've made a model like this in the picture.
Try to do this exercice now that we've done it in class.
Natural Science (practice)
How our body moves
Here we share today some activities in order for you to practice what we've done in class.
Aquí compartimos hoy algunas actividades para que practiques lo que hemos hecho en clase.
En este has de decir en qué parte del cuerpo están estos órganos. Elige si están en la cabeza, en el torso o en las extremidades.
En el próximo hay que elegir qué letra encaja en cada cuadradito. ¡Recuerda que hemos hecho un ejercicio igual en el libro!
Y en este, vas a poner en práctica lo que hemos aprendido sobre la protección cuando se hacen deportes. Une con una línea cómo se llaman estas partes y qué protegen estas cosas.
English (sports)
In today's English lesson we went out to the playground and sing some songs.
En la clase de inglés de hoy hemos salido al patio y hemos cantado algunas canciones.
It's a pity we that Blogger doesn't allow us to upload the video (because it seems to be too big).
Es una pena que Blogger no nos deje subir el vídeo (porque parece ser que es muy grande).
But here we share with you a picture of the moment.
Pero aquí os compartimos una imagen del momento.
Some of us prefered to watch the clouds and discover shapes in them.
Algunos de nosotros hemos preferido observar las nubes y descubrir formas en ellas.
We've found horses, pidgeons and even dragons!
Hemos encontrado caballos, palomas y hasta dragones!
Matemáticas (problemas)
¡El otoño trae consigo un montón de cosas que aprender!
Hoy en matemáticas hemos estado trabajando los problemas de sumas y restas. Estamos muy contentos de haberlos resuelto así de bien. Los que salimos en la foto hemos conseguido un sello de "excelente" que nos ha hecho muchísima ilusión y nos ha impulsado a alcanzar nuevas metas la próxima vez. (Los que han conseguido un sello de "bien, sigue así" seguro que mañana se superan a sí mismos dándose un poquito más de prisa y pueden conseguir más adelante también un "excelente".)
¡Enhorabuena y ánimo a todos!
(Nuestra compi de abajo, Candela, le había prestado el cuaderno a un amigo para ayudarle y cuando hicimos la foto de grupo no lo encontraba, pero lo prometido es deuda.)
Natural Science
We finished our first unit (unit 2). ¡We've learnt lots of things about how our body moves!
Hemos terminado nuestra primera unidad (unidad 2). Hemos aprendido un montón de cosas sobre cómo se mueve nuestro cuerpo.
If you would like to practice at home some vocabulary, you can do it with these excercices.
Si te gustaría practicar en casa algo de vocabulario, puedes hacerlo con estos ejercicios.
Good luck!
¡Buena suerte!
Hemos terminado nuestra primera unidad (unidad 2). Hemos aprendido un montón de cosas sobre cómo se mueve nuestro cuerpo.
If you would like to practice at home some vocabulary, you can do it with these excercices.
Si te gustaría practicar en casa algo de vocabulario, puedes hacerlo con estos ejercicios.
Good luck!
¡Buena suerte!
Plástica
¡Somos unos artistas!
¡Nos lo hemos pasado pipa!
Matemáticas (fin del tema 1)
Aquí tenéis los estándares de aprendizaje y descriptores/indicadores que hemos trabajado en la primera unidad de matemáticas. Cada alumno ahora es capaz de hacer todo esto:
1.1. Lee, escribe y ordena números hasta el 99, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana.
• Lee y escribe números de dos cifras.
3.1 Realiza con corrección el algoritmo de la suma sin llevadas.
• Suma números de dos cifras sin llevadas.
3.4. Suma y resta por medio de descomposiciones numéricas y otras estrategias personales.
• Resta números de dos cifras sin llevadas.
4.1. Resuelve problemas, que impliquen una sola orden, y operaciones de adición y sustracción, utilizando estrategias de razonamiento, creando, construyendo, argumentando y tomando decisiones.
• Aplica la suma y la resta a la resolución de problemas.
1.1. Lee, escribe y ordena números hasta el 99, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana.
• Lee y escribe números de dos cifras.
3.1 Realiza con corrección el algoritmo de la suma sin llevadas.
• Suma números de dos cifras sin llevadas.
3.4. Suma y resta por medio de descomposiciones numéricas y otras estrategias personales.
• Resta números de dos cifras sin llevadas.
4.1. Resuelve problemas, que impliquen una sola orden, y operaciones de adición y sustracción, utilizando estrategias de razonamiento, creando, construyendo, argumentando y tomando decisiones.
• Aplica la suma y la resta a la resolución de problemas.
Para lo que queráis practicar en casa, os dejamos aquí una serie de materiales acordes con todo lo que hemos trabajado en la unidad de refuerzo, ampliación y repaso con sus respectivas soluciones:
¡ÁNIMO, CAMPEONES!
Matemáticas (cálculo mental con regletas)
Las regletas de Cuisenaire son un instrumento manipulativo para niños y adultos que tiene como objetivo la comprensión de los números y las operaciones, siendo un elemento bastante útil en el paso al cálculo mental.
Si os interesa trabajar esto en casa, podéis meteros en este enlace: http://www.didactmaticprimaria.com/2015/01/regletas-de-cuisenaire-version-digital.html
En clase, cada uno elabora y utiliza estrategias personales y académicas de cálculo mental.
Hemos repasado la suma de decenas completas mentalmente y utilizado los algoritmos estándar de suma.
Matemáticas
Hoy hemos terminado el tema 1 de matemáticas. Estamos muy orgullosos de nuestro esfuerzo y dedicación. Tenemos aún muchas cosas que mejorar, pero cada día nos vamos superando.
¡BRAVO, CAMPEONES! 👏
Excelente
Hoy dos de nuestros compañeros de clase han llevado a casa un sello de "excelente" por su buen comportamiento, su buen hacer en clase y su precisión y rapidez a la hora de resolver una serie de actividades en matemáticas.
¡ENHORABUENA! 😊
Matemáticas (Juego de problemas)
En clase hemos retomado los problemas por primera vez después del verano. La verdad es que no se nos ha dado nada mal.
Compartimos hoy un juego matemático que ayudará a los alumnos a enfrentarse a los problemas utilizando una serie de instrucciones definidas aclarando sus dudas.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-metodos/
Para los más atrevidos compartimos también este juego que presenta problemas de combinación (sustracción) en el que se conoce el todo y una de las partes, preguntándose por la otra parte. Este juego mejora la velocidad de cálculo, al enfrentar al alumno a problemas cuya solución depende de realizar correctamente una operación.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-combinacion-sustraccion/
Compartimos hoy un juego matemático que ayudará a los alumnos a enfrentarse a los problemas utilizando una serie de instrucciones definidas aclarando sus dudas.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-metodos/
Para los más atrevidos compartimos también este juego que presenta problemas de combinación (sustracción) en el que se conoce el todo y una de las partes, preguntándose por la otra parte. Este juego mejora la velocidad de cálculo, al enfrentar al alumno a problemas cuya solución depende de realizar correctamente una operación.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-combinacion-sustraccion/
Social Science (the Moon moves arround the Earth)
Today we've learnt that the Sun lights up the Moon, which looks as if it is changing shape.
These different shapes are called the phases of the Moon, namely:
New moon
First quarter
Full moon
Third quarter
Matemáticas (cálculo)
Hoy en matemáticas algunos alumnos han terminado antes los problemas que hemos trabajado en el libro y han resuelto este cálculo así de bien. ¡Qué pasada!
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